З Новим роком!

Щиро вітаю усіх з Новим роком! Бажаю миру та добра! 

Нехай новий рік стане найщасливішим та найприємнішим!💜🎄

 

Поради впродовж дня (30.12)

- На прогулянці поспостерігайте за справжньою ялинкою: як розташовані гілки, якого кольору голки, чи ростуть шишки на цій ялинці і якої вони форми.

- Спробуйте зробити незвичайне малювання, розфарбуйте цифри певним кольором і дізнаєтесь, що вийде.

- Чи прикрасили ви ялинку? Якщо так, опишіть її:  чи висока вона, чи низька; який в неї стовбур, які іграшки ви повісили на неї (колір, форма, імітація яких предметів); з ким ви прикрашали ялинку.

- Послухайте й за бажанням розучіть новорічну пісню:

   https://www.youtube.com/watch?v=Ki3rGkn1U4s

- Порухайтесь разом з зимовою фізкультхвилинкою:

https://www.youtube.com/watch?v=VPT4F84tEYA

Подарунки. Готуємось до Новорічного свята

 - Доброго ранку, діти! Вже майже через день ми будемо святкувати, мабуть,  найдивовижніше свято – Новий рік. А ви любите це свято? Що саме вам подобається?

- Так, Новий рік – дуже гарне та казкове свято: прикрашена ялинка, веселі Сніговики та радісні зимові ігри, й, звісно ж, подарунки! Отже, вже настав час підготуватися до святкування!

Математична розмальовка «Ялиночка»

(Взято за посиланням -https://childdevelop.com.ua/worksheets/2732/ )

- Діти, перш за все потрібно прикрасити нашу ялиночку. Але, щоб дізнатися, які саме кольори використати, треба вирішити невеличкі приклади.

- Якою гарною стала ялинка! Тепер під неї можна буде покласти цікаві подарунки. А що ж може бути подарунком? Поміркуйте, а потім допоможіть, будь ласка,  Гномику підготуватися до свят, бо він сам не встигає.

Математичні ігри «Порахуй новорічні предмети» та «Що якої форми?»

 

https://www.youtube.com/watch?v=pDjyW7uAloQ

- Молодці, швидко впоралися! Ялинка готова, подарунки теж, тож можна і вийти на вулицю. А там на вас вже хтось чекає, дізнайтеся, зробивши графічний диктант. Для цього підготуйте аркуш в клітиночку та ручку.

Шановні батьки, позначте початок диктанту дитині крапкою та не поспішаючи надиктуйте напряму руху.

Графічний диктант

- Ну що, здогадалися, хто чекав вас на вулиці? Так, це Сніговик! Він теж, звісно, дуже полюбляє Новий рік й пропонує вам розім’яти ручки та створити для своїх близьких чи друзів гарну новорічну листівку.

Виготовлення новорічної листівки

https://youtu.be/lOLiGnpZII4

 

 

 

 

 

Поради впродовж дня (29.12)

 - Прослухайте ще раз про те, що таке речення, як воно складається та потренуйтеся складати речення за схемою.

Складання речень за схемою

    https://www.youtube.com/watch?v=g7C_x-eQyhU

- Допоможіть пташкам дібратися до годівнички, проведи рівну лінію:

Вправа на підготовку руки до письма

- Послухайте гарну зимову казку, про те, яким чином звірі переживали та підтримували Сніговика.

https://www.youtube.com/watch?v=qAXgQ6ZvkTM

- Порухайся під веселу музику:

Зимова руханка

https://www.youtube.com/watch?v=63X34DCTPP4

Допомога і підтримка

 - Доброго ранку, діти! Ми з вами вже говорили про те, що взимку всі особливо потребують допомоги. Ви пам’ятаєте чому? Але насправді, інколи в незалежності від пори року, комусь може знадобиться допомога і підтримка. Ці дві дії відображають доброту, її прояви.

-Діти, а чим відрізняється допомога та підтримка? Спробуймо й ми з вами зараз згадати, кому потрібна допомога серед казкових героїв, а потім й самостійно комусь допомогти.

Дидактична гра «Кому з казкових героїв потрібна допомога?»

- У казці «Коза-дереза» -…(Зайчику)

 - У казці «Марійка та ведмідь» -… (Марійці)

 - У казці «Ріпка» та у казці «Рукавичка»- …(Дідусю)

  - У казці «Півник і двоє мишенят» - …(Півнику)

- У казці «Вовк і семеро козенят» - …(Козенятам)

- У казці «Солом'яний бичок» - …(Звірям).

(Взято за посиланням - http://leleka.rv.ua/tematychne-zanyattya-kvest-pro-druzhbu-i-tovaryshuvannya-dlya-seredn-ogo-doshkil-nogo-viku.html)

- А чи допомагаєте ви комусь? Яким чином? Розгляньте уважно картинки, хто і кому, як допомагає? Складіть речення за схемами, пам’ятаючи, що кожна риска – це окреме слово, а крапка позначає кінець речення.

Вправа «Склади речення за схемою»

- Молодці, добре впоралися! Навіть кілька добрих слів можуть означати велику підтримку іншої людини. Підтримка може стати потрібною людині в різних життєвих обставинах: коли сумно або страшно, коли хтось образив, коли хтось хворіє. Подивіться, в наступній вправі зображено способи підтримки.

Вправа «Допомога та підтримка»

Оленка, Наталка та Мері завжди підтримують одна одну Розглянь малюнки, на яких зображено, як вони це роблять. Назви їхні дії. Обери від чого було б приємно тобі?

- А перед святом Нового Року зазвичай підтримку та піклування виражають подарунками. Вони можуть бути дуже різноманітними, але всі подарунки дають змогу людям привітати, підтримати один одного та з добротою побажати гарного Нового Року. Пропоную вам подивитися, як радіє пінгвін своїм подарункам на розмальовці й розфарбувати її.

Розмальовка онлайн «Новорічні подарунки»

https://pustunchik.ua/ua/games/coloring/shchaslyvyi-pinhvin

 

Поради впродовж дня (28.12)

 - Розгляньте картинки, які звички на них зображені? Чому вони шкідливі?

- Для здоров’я також важливо вдягатися за сезоном, тому взимку не забувайте про рукавички.

Вправа «Домалюй рукавички»

- Перегляньте веселе відео та згадайте про корисну та шкідливу їжу:

https://www.youtube.com/watch?v=8GjEDdYETq4

- Зробіть фізкультурну розминку:

Зимова руханка

https://www.youtube.com/watch?v=n64gVbvhXCY

 

Подарунок для самого себе

 - Доброго ранку, діти! Наближається Новорічне свято й всі починають готувати один одному подарунки. Але як щодо подарунка для себе самого? Діти, як ви гадаєте, який головний подарунок людина може зробити для себе й навіщо?

- Здавна люди розуміли, що головний подарунок для самого себе в незалежності від пори року – це здоров’я, адже здорова людина є активною, життєрадісною та щасливою.

Робота з коректурною таблицею

- Діти, розгляньте уважно картинки в таблиці. Як вони можуть бути пов’язані зі здоров’ям? Що добре підтримує здоров’я, а що погіршує його?

- Так, доглядати за своїм тілом – дуже важливо. А краще за все зміцнити його допомагає спорт. Зараз на вулиці зима, але це зовсім не завадить займатися, бо існує багато різних зимових видів спорту. Чи знаєте ви, що це за види спорту? Перегляньте відео та згадайте. Яким би ви хотіли займатися?

Зимові види спорту

https://www.youtube.com/watch?v=or_GicUtdm0&t=377s

-Добре, діти, але якщо змоги займатися спортом взимку немає, то знайте, що рухливі ігри та забави на свіжому повітрі теж є дуже корисними. Подивіться, як цікаво та яскраво зобразили зимові розваги художники О. Збруцька та Р. Дункан у своїх картинах.

О. Збруцька «Катання»

Р. Дункан «Зимові розваги»

- Які емоції викликають в вас ці картини? Чи полюбляєте ви кататися на санчатах?

 - А щоб взимку не змерзнути, пропоную вам зробити гарні теплі рукавички з кольорового паперу. Готуйте пальчики до роботи та починайте!

Аплікація «Рукавички»

https://www.youtube.com/watch?v=8-ibbdoastA

Поради впродовж дня (17.12)

 - Перегляньте цікаві відео – «Уроки доброти». Обговоріть їх.

https://www.youtube.com/watch?v=mdsKSPZny8E

- Послухайте приклади ситуацій та спробуйте визначити, які вчинки добрі, а які – ні.

Дидактична гра «В якому вчинку живе добро».

– Допомагати другові в біді

– Когось образити

– Захистити слабкого

– Когось обдурити

– Ділитись тим, що маєш

– Не слухатися старших

– Вихвалятися перед кимось

– Радіти з чужої біди

– Співчувати, якщо з кимось сталося нещастя

– Дражнитись

– Ображатись через дрібниці

– Пробачати і просити пробачення, якщо когось образив

– Поважати інших

Руханка «Посміхайся»

-Порухайтесь, виконуючи цікаві завдання під музику:

https://www.youtube.com/watch?v=7s2LheIMSPw

-Розгляньте картинки до прослуханої казки та намалюйте малюнок до неї.

 

 

 

 

Сила доброти

 - Доброго ранку, діти! Сьогодні ми поговоримо з вами не просто про доброту, а про її силу! Але чи може доброта бути сильною, як ви гадаєте? Назвіть, хто або що  на вашу думку, може бути сильним?

- Правильно, сильною може бути людина, тварина, птах, різні природні явища. Ось, наприклад Олексійко, розглядаючи погодні явища, порівнює їх. Спробуйте разом з ним визначити, де найсильніші прояви природи, а де – слабкі. Чи різняться їх назви?

- Молодці! Я впевнена, що тепер ви зрозуміли, що таке сила, але в чому ж тоді саме сила доброти? В чому взагалі проявляється доброта? Перегляньте цікаве відео, яке пояснить, які саме вчинки є проявами доброти.

Перегляд відео «Що таке доброта?»

https://www.youtube.com/watch?v=m1UJviBOkiQ

- Діти, ви помітили, що інколи навіть зовсім маленька дитина може здійснити добрий вчинок, що сила доброти в тому, що вона впливає на інших людей, допомагає, дарує їм радість. А ще сила доброти зовсім не залежить від розмірів та зросту, в цьому ви неодмінно переконаєтесь, прослухавши цікаву казку.

 Слухання казки М. Пляцьковського «Про комашку, яка мріяла стати великою»

 https://youtu.be/gTpwBivLbzc

- Діти, про що розповідає ця казка? Назвіть найсильніших та найслабших героїв. Чому маленьку комашку не можна назвати слабою? Як герої зрозуміли, що сила не залежить від зросту?

- Комашка з цієї казки дуже добра, але, на жаль, в різних казках зустрічаються й злі, неввічливі та грубі персонажі. Чи можете ви пригадати таких? Пропоную вам перетворити злих героїв казок на добрих й поміркувати, як тоді зміниться казка?

Вправа «А що б сталося?»

- Якби Вовк в казці «Троє поросят» був добрим?

- Якби Лисичка не захотіла їсти Колобка?

- Якби мачуха в казці про Попелюшку стала доброю?  

- Якби Коза-Дереза була ввічливою?

-Згадайте свою улюблену казку, чи є в ній недобрі герої? Що б сталося, якби вони змінилися?

Поради впродовж дня (26.12)

 - Запропонуйте дитині пограти в  дидактичну гру (можна виконувати її впродовж якогось терміну, наприклад, одного тижня)

Дидактична гра «Кошик добрих справ».

Пригадайте, яку добру справу ви зробили вчора, сьогодні чи кілька днів тому. Розкажіть про неї. Діти розповідають і кидають картку в кошик добрих справ.

-Прослухайте пісню «Добрим будь», обговоріть приклади добрих справ, наведених у відео:

https://www.youtube.com/watch?v=vqRH7UMv8yo

- Пограйте в мовленнєву гру, спонукаючи дитину пригадати ввічливі слова та їх використання в певних ситуаціях.

Мовленнєва гра «Добрі слова».

       Ви прийшли до дитсадка. Яке перше слово повинні сказати? (Доброго ранку).

       Вам допомогли роздягтися, повісити одяг. Що треба сказати? (Дякую).

       Ви прийшли до роздягальні й випадково когось штовхнули. Що треба сказати? (Пробач, будь ласка).

       Щоб вам із задоволенням допомогла людина, треба не забувати чарівне слово. Яке? (Будь ласка).

       Людина зробила добре діло і їй потрібно їй віддячитись. Які слова ви скажете? (Дякую. Щиро дякую).

       Які слова ви не забуваєте говорити мамі й татові, коли йдете спати? (На добраніч).

-Запропонуйте дитині зробити розминку:

https://www.youtube.com/watch?v=IF13goJcsFI

 

 

 

 

Цикл занять з теми «Все повертається тобі». Доброзичливість

 - Доброго ранку, діти! На нашій планеті живе дуже багато людей й всі вони різні -  зі своїм характером та емоціями. Але є одна риса, яка може об’єднувати та привертати людей до себе – це доброта!

Я всміхаюсь сонечку,

Здрастуй, золоте –

Я всміхаюсь квіточці –

Хай вона цвіте.

Я всміхаюсь дощику:

Мийся мов з відра –

Друзям усміхаюся,

Зичу їм добра.

-Діти, чи чули ви вже слово «зичити», як ви його розумієте? (Так, «зичити» - це бажати іншій людині чогось) Що можна зичити іншим? Яку людину можна назвати доброзичливим? Так, зичити добра комусь – це гарно та ввічливо, але треба розуміти, що доброта проявляється не тільки в словах, а й, перш за все, у добрих справах!

- Діти, згадайте, яка зараз пора року? Правильно, зима. Саме взимку люди, і тварини, і птахи найчастіше потребують допомоги, адже зима приносить із собою усі свої природні явища. А які саме, згадайте, розгадавши загадки.

Загадки про зимові явища

- Молодці, швидко впоралися! Взимку стає холодно, часто йде сніг, буває завірюха та ожеледиця. Поміркуйте, які добрі справи можна робити взимку? Чим ми можемо допомагати один одному, тваринам та птахам? Розкажіть, чи допомагали ви вже комусь, яким чином?

- Пропоную послухати казку та поміркувати: чи можна головного героя назвати доброзичливим, добрим? Які його дії є добрими? Хто в казці «діяв разом»? Як ви це розумієте?

Слухання аудіоказки В. Сутєєва «Мішок яблук»

https://www.youtube.com/watch?v=N8i6lbIho3U

-Бачите, навіть тварини можуть робити добрі справи, допомагати один одному та об’єднуватися. Стає набагато легше, якщо тебе підтримують й добрими справами й теплими словами, справді? Тож пропоную вам зараз перетворити «сумні» та «недобрі» слова на протилежні, «добрі».

Дидактична гра «Назви слово, протилежне за значенням».

Темний-…(світлий); сумний-…(веселий); злий-…(добрий);

 сваритися-…(миритися); руйнувати-…(будувати); жадібний-…(щедрий);

 горе-…(радість); ворог-…(друг); сльози-…(сміх);

війна-…(мир); ненависть-…(любов); страх-…(сміливість);

байдужість-…(співчуття); брехливий-…(чесний).

- Молодці, діти! Тобто прояви доброти можуть бути дуже різноманітними, головне, щоб було бажання їх проявляти. Спробуйте пофантазувати у наступному завданні.

Вправа «Доброзичливе сонечко»

Розгляньте малюнок. Зробіть це сонечко доброзичливим. Що може тримати в руках таке сонечко? Домалюй та розмалюй цей малюнок. Розкажи про нього.

- А наостанок хочу сказати, що доброзичливість та ласкавість в людях цінується з давніх-давен. Український народ створив багато цікавих та правдивих прислів’їв про доброту. Прослухайте їх, розкажіть, як розумієте та запам’ятайте декілька, що найбільше сподобалися.

Прислів’я про добро:

       Добро довго пам’ятається.

       Хто людям добра бажає, той і собі має.

       Роби добро не кайся – робиш зло і сподівайся.

       Перший крок до добра – не роби зла.

       Не одежа красить людину, а добрі діла.

       Раз добром зігріте серце вік не прохолоне.

       Добро, як сонечко гріє.

       Добро роби, добре й буде.

 

 

Поради впродовж дня (23.12)

 - Запропонуйте дитині потренуватися в доповненні та складанні речень у мовленнєвих іграх:

    «Складаємо речення»

https://learning.ua/mova/doshkilniata/stvoriuiemo-rechennia

«Доповнюємо речення»

https://learning.ua/mova/doshkilniata/dopovniuiemo-rechennia

- Послухайте цікаві легенди та казки про Україну та її міста:

    http://kazkar.info/ua/pro_goroda2/

-Порухайтесь з руханкою «Танці-зігріванці»

https://www.youtube.com/watch?v=A09aJ3gvLWs&t=40s

- Запропонуйте дитині скласти невеличку розповідь на тему «Де б я хотів побувати?», спираючись на отримані знання про різні місця та міста України.

Подорож Україною. Підсумкове

 - Доброго ранку, діти! Сьогодні ми перевіримо, чи багато цікавого ви дізналися та запам’ятали про нашу країну. Тож нумо збиратися у подорож по містах України та виконувати незвичайні завдання, що чекатимуть нас там.

«Назви місто України на заданий звук»

- Ви точно знаєте, що в Україні є дуже багато різних міст, спробуйте згадати деякі з них, що починаються на звук:

[К] – Київ, Кривий Ріг, Кременчук, Конотоп та інш.

[Х] –Харків, Хмельницький, Херсон, Хуст та інш.

[О] – Одеса, Олександрія, Обухів та інш.

[Д] – Дніпро, Донецьк, Дрогобич та інш.

- Молодці! І першою нас запрошує до себе Одеса.

- Одеса – морське місто, одним з символів якого є величний театр опери та балету. Завдання від Одеси – щоб потрапити до театру, необхідно купити квитки, розгадавши приклади.

Розв'язування прикладів «Квитки до театру»

-Чудово впоралися! Переміщуємось до наступного міста – Львів. Це дуже старе місто з надзвичайними та цікавими спорудами. Неподалік навіть є справжні замки.

-Діти, погляньте, дахи будинків у Львові мають такі різні форми, тому завдання для вас буде пов'язане саме з геометричними фігурами.

Просторова гра «Що де розташоване?»

https://learning.ua/matematyka/doshkilniata/roztashuvannia-u-sittsi

- Добре, не заплуталися, тому нас запрошує ще одне чудове місто, а саме столиця нашої країни! Як називається це місто? Правильно, Київ!

Київ – надзвичайно стародавнє місто з багатою історією. В ньому можна побачити безліч пам’ятників та культурних пам’яток. Київ дуже полюбляє розповідати легенди та казки, складати історії, тому від нього завдання наступне: складіть речення за схемами.

Початок речення позначається на схемі куточком, кожна риска – окреме слово, крапка в кінці позначає кінець речення.

Складання речень за схемою

- Молодці! Діти, ось така гарна та цікава наша Україна! Спробуймо її намалювати? Розминайте пальчики та почнемо!

 Пальчикова гімнастика

«Рукавички»

Одягаєм рукавички, (Пальці розгорнуті віялом.)

Рукавички невеличкі. (Ковзні рухи кистей між пальцями.)

Знаєм, хлопчики й дівчатка, (Руки на рівні грудей, повернуті наперед.)

Все у нас тепер в порядку.

Кожний пальчик має хатку. (Погладжування кожного пальця відповідно до рими.)

Малювання «Моя країна – Україна»

Матеріали: аркуш паперу з намальованою або роздрукованою картою України, пензлики, серветки, стаканчик з водичкою, фарби різних кольорів.

      https://youtu.be/9PggmuhS0ec